Музей "Русская изба"

Справка о музее "Русская изба"

     Музей «Русская изба» был создан 4 сентября 1995 года. Название его не менялось. Создателем музея была воспитатель Величко Ирина Алексеевна, 05.07.1970 г. р. Современная экспозиция была открыта 02.09.2019 года. В марте 2023 года музей получил свидетельство музея образовательного учреждения (школьный музей).

     Музей "Русская изба" расположен на первом этаже МБДОУ «Детский сад № 119» и предназначен для воспитанников ДОУ, где проводится ОД по образовательным областям с детьми дошкольного возраста, с использованием экспонатов музея, а также досуги и развлекательные мероприятия в музыкальном и спортивном залах.

Цель и задачи музея "Русская изба"

Цель музея: Создание условий для развития представлений детей об истории и культуре родного края, воспитание духовно - нравственных качеств, чувства патриотизма и любви к Родине.

Задачи музея:

1. Знакомить с устройством русской избы, с многообразием предметов домашнего обихода, их названиями и значением;

2. Знакомить с народными промыслами Курского края; развивать интерес к истории, культуре, быту, языку Родного края;

3. Развивать интерес к поиску, к познавательно - исследовательской деятельности;

4. Воспитывать чувство гордости и любви к Родному краю.

Фонд музея

В музее представлено 65 единиц основного фонда и 29 единиц научно – вспомогательного фонда.

Состав фонда: рушники, салфетки вязаные белые разных форм, наволочки на подушки с вышивкой, домотканый ковер, полах, лопата деревянная, ступа с пестом, шкатулка, ухваты, самовары медный и латунный, лапти разных размеров, грелка на самовар, рубель, чесалка, прялки,  коромысло, кувшины глиняные, чугунки, утюги, сундук, зеркало деревянное со столом на резных ножках, полочка навесная, серп, косынка  пуховая, каргопольские свистульки разных животных, тверские свистульки, балалайка, макет русской печи, подвесная люлька, утварь в росписи хохлома: тарелки, ложки, стаканы, сахарница, половник, подносы.

Значимые и ценные экспонаты

Ступа с пестиком, рубель, чесалка, коромысло, серп, деревянное зеркало со столом на резных ножках, прялки, утюг.

Экспозиция "Кухонная утварь"

Данный раздел экспозиции знакомит с кухонной утварью.

Чугунок – один из древнейших предметов кухонной утвари. Чугунки использовались крестьянами для приготовления пищи в печи. В них хозяйки варили щи, каши, тушили овощи. Простые крестьянские блюда получались в чугунках питательными и вкусными. 

Самих типов ложек огромное множество. Всякая ложка на Руси имела свое назначение и название. 

Кринка, (крынка)  кувшин   – расширяющийся   книзу удлинённый глиняный сосуд для хранения и подачи молока на стол.  Характерной особенностью кринки является высокое, довольно широкое горло, плавно переходящее в округлое тулово. Форма горло, его диаметр и высота рассчитаны на обхват рукой. Молоко в таком сосуде дольше сохраняет свою свежесть, а при прокисании дает толстый слой сметаны, который удобно снимать ложкой. Кринкой часто называли также глиняные чаши, миски, кружки, используемые для молока.

Экспозиция "Народный костюм"

Данный раздел экспозиции посвящён народному костюму.

Костюм как невербальный культурный текст выполняет социальные функции передачи культурных ценностей и смыслов. Через изучение костюмов, представленных в музейных экспозициях, можем многое узнать об исторической эпохе, конкретных событиях того или иного столетия.

В разделе представлены предметы одежды, обуви, головные уборы.

Экспозиция "Предметы быта"

Данный раздел экспозиции представлен предметами быта.

Одним из наиболее важных предметов народного хозяйства на Руси считался садник. Он имеет вид плоской широкой лопаты на длинном черенке и предназначался для отправки хлеба или пирога в печь. Он изготовлен из сплошного куска древесины липы. 

С появлением печи ухват стал незаменимым в домашнем хозяйстве. Обычно они хранились в подпечном пространстве и всегда были под рукой у хозяйки. Их несколько, разных размеров. С помощью этого предмета в печь ставили и вынимали чугунки или кастрюли с пищей. 

Коромысло имеет вид изогнутой палки, к концам которой крепились специальные крюки: на них цеплялись ведра. Сделано коромысло из древесины липы. 

По завершению стирки и сушки белье гладили при помощи рубеля. Он имеет вид прямоугольной доски с зазубринами с одной стороны. Вещи аккуратно наматывали на скалку, сверху клали рубель и катали. 

Важной составляющей русского быта были прялки. Они имеют вид колеса, расположенного перпендикулярно полу и цилиндра с веретеном. 

Экспозиция "Декоративно - прикладное искусство"

Данный раздел экспозиции посвящен декоративно-прикладному искусству. Декоративно - прикладное искусство известно с первобытных времен. Люди с древности украшали рукояти орудий насечками и наносили на разные предметы минеральные краски. Позже декоративно-прикладное искусство получило особую роль в христианской культуре: многие предметы культа украшали драгоценными камнями, резьбой, литьем и вышивкой.

Из остатков глины лепили игрушки, часто это были свистульки, которые служили скорее не как средство заработка, а рекламой: ярко расписанное и издающее звуки изделие привлекало внимание детей, которые тянули родителей к прилавку, а те за компанию приобретали все необходимое в хозяйстве.

Использование музея и музейных экспонатов в образовательной деятельности

Использование музея и музейных экспонатов в образовательном процессе ДОУ направлено на приобщение детей к историческому, культурному и природному наследию, а также на их познавательное, творческое и эмоциональное развитие.

Предметность и наглядность обеспечивают развитие познавательного интереса и эмоционального восприятия. Интерактивность и полифункциональность музейного пространства позволяют использовать экспозиции для организации разнообразной деятельности детей и решения различных воспитательно-образовательных задач. Обеспечение необходимыми условиями для развития познавательной, исследовательской деятельности дошкольников.

Формы использования музейных экспонатов в ДОУ:

• использование на занятиях, при организации режимных моментов, в ходе праздников и развлечений; 
• обрядовые и народные праздники (например, «Русские народные посиделки», «Рождественские колядки», «Масленица», «Пасха», «Святки» и др.); 
• развлечения с фольклорной тематикой; 
• экскурсии в музей; 
• мастер - классы;
• вечера сказок; 
• дидактические игры; 
• театрализованная деятельность.